Migración y Desarrollo más integración en América Latina: ¿complementación u obstáculo?

¿Qué desarrollo queremos? La Agenda Post 2015 y los objetivos de desarrollo sostenible (Libro de Actas del III Congreso Internacional de Estudios del Desarrollo) Cátedra de Cooperación para el Desarrollo, Universidad de Zaragoza (Zaragoza) REEDES, Red Española de Estudios de Desarrollo (Santander) Año: 2017 Edición coordinada por: Beatriz Rodriguez Soria, Coro Jacottte Simancas, José Ramón Moreno Fernández y José Ricardo Álvarez Dominguez ISBN: 978-84-16723-36-2 PDF: 8,17 Mb Páginas: 930 Índice Presentación, 13 Línea temática 1: Coherencia de las políticas de desarrollo. Geoestrategias y cambio social 1. La CELAC como alternativa válida para el desarrollo. Un enfoque regional de la seguridad alimentaria a la luz de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, 17 Emiliano Dreon 2. Medir la coherencia de políticas para el desarrollo: relevancia y propuestas en el marco de la agenda 2030, 27 Pablo José Martínez Osés y María Luisa Gil Payno 3. Impacto de la Inversión Directa Extranjera sobre el Desarrollo: El caso de Marruecos, 39 Mouna Raji 4. Los fondos soberanos de inversión como instrumento para economías de inserción externa primario-exportadora, 53 Eszter Wirth y Juan M. Ramírez-Cendrero Línea temática 2: Cooperación para el desarrollo 1. La Cooperación Sur-Sur en América Latina entre la incertidumbre y la disputa, 69 Jessica Elena Alvarado García y Viridiana Zugasti García 2. La iniciativa de Ayuda para el Comercio, 2005-2015: balance y perspectivas, 77 Mariola Gozalo Delgado y Fernando Rueda Junquera 3. La cotidianidad del alcohol en Bengbis y Djoum, provincia sur de Camerún: implicaciones sociales y culturales de un “hecho social total”, 93 Rosalía López Fernández, José Manuel Maroto Blanco y María José Ortega Acosta Línea temática 3: Relaciones internacionales, desarrollo y cooperación 1. Latinoamérica y el Caribe en la “trampa” de los países de renta media, 105 Carlos Cerda Dueñas 2. Dependencia, neoliberalismo y autoritarismo político: el caso de Sudán (1956-2011), 115 Alfredo Langa Herrero 3. Encuentros y desencuentros en la alianza global para el desarrollo: un análisis de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible desde la cooperación Sur-Sur, 129 Tahina Ojeda Medina 4. Entre la promoción del desarrollo y la funcionalidad política: La cooperación Sur-Sur en América Latina, 137 Guillermo Santander Campos 5. Identificación de acciones de Cooperación Internacional para la etapa posconflicto, 147 Juana García Duque, Isaline Bergamaschi, Paola Godoy Medina y Juan David Martínez Gutiérrez 6. El turismo y su contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Un abordaje desde la cooperación internacional, 165 María Lucila Salessi Línea temática 4: Desarrollo humano 1. Cooperación para el desarrollo en el posconflicto colombiano. Una mirada desde las necesidades psicosociales de la población, 179 Sandra Milena Alvarán López, Antonio Caballer Miedes, Tatiana Carrero Tórres y Heidy Yohanna Pinilla 2. Repensando el cambio climático desde la innovación social de base: aproximaciones desde el desarrollo humano y las transiciones socio-técnicas, 191 Sergio Belda-Miquel y Victoria Pellicer Sifres. 3. Analyzing youth policies from the perspective of participation, social innovation and human development: The case of Quart de Poblet (Valencia), 203 Sergio Belda-Miquel, Alejandra Boni Aristizábal y Aurora López Fogués 4. El impacto relacional de la pobreza en la infancia y la adolescencia. Aportes desde el análisis del Bienestar en España 2007-2015, 215 Gonzalo de Castro Lamela 5. Hipocrecimiento y transición nutricional en los países emergentes: El caso de la India, 225 Carolina Mª. Garcí Guanter 6. Educación Ambiental en el cantón de Puriscal: Un abordaje interinstitucional entre universidades-gobierno local-escuelas primarias públicas, 243 Marcela Gutiérrez, Priscilla Mena, Rita Gamboa y Roberto Rojas 7. Las “lógicas blancas” y el SIDA en Camerún. Reflexiones tras más de 10 años cooperando, 253 José Manuel Maroto Blanco, Rosalía López Fernández y María José Ortega Acosta 8. El cubo de las capacidades como herramienta de análisis para procesos de IAP y Vídeo Participativo, 263 Aurora López-Fogués, Alejandra Boni Aristizábal, Gynna Millán Franco y Sergio Belda-Miquel 9. Contribución de la extensión universitaria a la formación integral de profesionales: Experiencia de la Escuela de Planificación y Promoción Social de la Universidad Nacional de Costa Rica, 273 Carmen Monge Hernández, Rita Gamboa Conejo y Priscilla Mena García 10. Reconceptualizando la pobreza energética desde el Desarrollo Humano: hacia una definición más inclusiva y transformadora, 283 Victoria Pellicer Sifres 11. Repensando la pobreza, la pobreza de capacidades, 293 José Antonio Sánchez Martí 12. La Diversidad Funcional en los países empobrecidos. Un estudio de caso en Tanzania, 301 N. Tregón Martín, A. Caballer Miedes, R. Flores Buils, J. M. Gil-Beltrán y M. Valero-Valero. 13. Desigualdad en América Latina desde una perspectiva multidimensional (1980-2014), 313 Carmen Trueba y Lorena Remuzgo 14. Hacia una visión ética del desarrollo: La seguridad alimentaria según el enfoque de Amartya Sen, 327 Emiliano Dreon Línea temática 5: Desarrollo, territorio y recursos naturales 1. ¿Otro Desarrollo? El Desarrollo Endémico, 339 Jacob Guzmán Zacatula, Omar Ramírez Osorio e Israel Deolarte George 2. Desarrollo territorial y Transición Energética descentralizada: el papel clave de los actores públicos locales. Estudio de caso de la biomasa forestal con fines energéticos en ámbito pirenaico transfronterizo, 349 Anaïs Lanas Dallas 3. ¿Cómo superar las pobrezas generadas por la conservación? Desarrollo endógeno en las comunidades mapuche aledañas al Parque Nacional Villarrica, Chile, 361 Maritza Marín-Herrera 4. El acceso al agua potable como factor fundamental del desarrollo, 373 Laura Menéndez Monzonís, Ana María Fuertes Eugenio y Carmen García Ledo 5. Los Humedales: Ecosistemas básicos para el desarrollo local, 385 Miriam Miranda y Marcela Gutiérrez 6. Alianzas público-privadas para el desarrollo (APPD), recursos naturales y desarrollo territorial, 395 Virginia Rodríguez Nuño de la Rosa 7. Energy for Freedom: reflexiones para el análisis crítico de proyectos de electrificación rural aislada, 405 María Ten Palomares Línea temática 6: Desarrollo sostenible. Tecnologías para un Desarrollo Humano 1. Cooperación Universitaria al Desarrollo para la promoción del uso de energía fotovoltaica en el desarrollo agrícola sostenible en zonas rurales de Etiopía, 419 Leonor Hernández López, Tesfahun Asmamaw Kasie, Kassa Wudineh Liyew, Tassew Tadiwose Zewdie, Netsanet Adgeh Ejigu, Solomon Fidaku, Inés Torán Gascón, Laura Martínez Mifsut, Aritz Carrera Barrio, Isabel Giménez García, Leonor Lapeña Barrachina, Marta Royo González, Luis Cabedo Mas 2. The road to universal access to sanitation: Lessons from the MDGs, gaps and priorities for the post 2015 agenda, 431 Andrés Hueso y Álvaro Fernández-Baldor 3. Influencia del consumo crítico en los modelos de Cooperación basados en Comercio Justo y producción ecológica, 439 Laura Maeso Velasco, Mª. Carmen Cuéllar Padilla, y Mayte Fernández Merino 4. ¿Puede la pomeca argentina contribuir a la mejora de la calidad de la vivienda de la población de menores recursos?, 447 J. Monzó, B. García-Figueruelo, M. Valcuende, M. Bonilla, V. Borrachero, J. Payá y A. Buigues-Nollens 5. Estabilización de suelos con cementos activados alcalinamente: Una solución más sostenible para la construcción de viviendas en países en desarrollo, 457 J. Monzó, J. Cosa, M. Alamán, M. V. Borrachero, J. Payá, y L. Soriano 6. Nuevas tecnologías de información y comunicación TIC en el tejido asociativo inmigrante de España, 467 Jenny Carolina Tovar y Javier Torralba Vásquez 7. Desarrollo rural a través de la gestión de residuos agrícolas para producir energía en los cantones de San Simón y San Lorenzo en la provincia de Bolívar (Ecuador), 479 Borja Velázquez Martí, Juan Gaibor Chávez, Bruno Armengot Carbó e Isabel López Cortés Línea temática 7: Economía política del desarrollo 1. Beyond Kuznets: Average urban agglomeration size and income inequality, 497 David Castells-Quintana 2. Deindustrialisation and the Middle-Income Trap: A Sociological Approach to Economic Problems, 511 Víctor Krasilshchikov 3. Problemas del desarrollo y amenazas globales en un mundo transnacionalizado: retos para la gobernanza global, 521 Ignacio Martínez Martínez Línea temática 8: Educación para el desarrollo 1. Internacionalización de las universidades españolas: el papel de los programas de movilidad vinculados a las estrategias de cooperación al desarrollo, 531 María de los Llanos Gómez-Torres, Sergio Pérez Medina, Diego Gómez Gómez, Álvaro Fernández-Baldor y Rosa Puchades Pla 2. Universidad y desarrollo humano: análisis de la community engagement en UFS, Sudá- frica, desde el enfoque de capacidades, 543 Carmen Monge Hernández 3. Global Dimension in Engineering Education: promoting global learning in Spanish universities, 555 Boris Lazzarini, Agustí Pérez-Foguet, Alejandra Boni Aristizábal y Manuel Sierra-Castañer 4. Development Education in Nongovernmental Development Organizations’ in Portugal: preliminary impressions from an online study, 569 Dalila Coelho, João Caramelo e Isabel Menezes 5. Construyendo conocimiento crítico sobre el asilo y el refugio como Derechos Humanos. Una experiencia innovadora de Educación para el Desarrollo en la docencia universitaria, 579 Aquilina Fueyo Gutiérrez e Isabel Hevia Artime 6. Conflictos Armados y niños y niñas soldados. Experiencia de sensibilización desde la Educación para el Desarrollo y la Educación Social, 587 Natalia Hipólito Ruiz y José Sánchez Santamaría 7. Explorando cuestiones de poder en la facilitación de procesos de Video Participativo, 595 Gynna Millán Franco y Alejandra Boni Aristizábal 8. Educación para una ciudadanía global: una propuesta educativa centrada en los microcréditos, 607 Judith Martín Lucas 9. Investigando colaborativamente en Educación para el desarrollo. Crónica de una experiencia, 619 Mª. Cristina Pérez Crego, Renée DePalma Úngaro, Araceli Serantes Pazos, Mar Rodríguez Romero, Mª. Helena Zapico Barbeito, Vanessa Pazos Leis, Mª. Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salgado y Ana Lampón Gude 10. Importancia de la extensión universitaria en el fortalecimiento de los derechos en los territorios indígenas: caso de los niños y adolescentes, Costa Rica, 629 Miguel Céspedes Araya, Rita Gamboa Conejo, Priscila Mena García y Marcela Gutiérrez Miranda 11. Gestión asociada del territorio como alternativa de desarrollo local: Análisis desde prácticas de organización social y educación popular en Colombia, 637 Patricia Umbarila Laiton, Raquel Flores Buils y Antonio Caballer 12. Educación para la Ciudadanía Global (EpCG) en las escuelas primarias de la UE, un estudio comparativo sobre políticas educativas: un enfoque sobre España, 647 Carla Inguaggiato y Luis García Arrazola Línea temática 9: Etnodesarrollo, postdesarrollo y “Buen Vivir” 1. ¿Son compatibles los Derechos Humanos Universales con los discursos postdesarrollistas?, 663 Álvarez Lugo, Yesica 2. La educación de las personas indígenas en la Amazonia Ecuatoriana: El caso de la provincia de Sucumbíos, 673 Aida R. de Miguel y Kepa Fernández de Larrinoa 3. Dejar atrás el PIB. Solo un paso más allá. Análisis crítico del estado de la cuestión y propuestas de avance, 681 Manuel Galaviz Calle 4. Sobre nuevas realidades de los gobiernos revolucionarios populares en A.L. Ecuador como eje de análisis en la reconfiguración y reordenamiento político en la región: buen vivir y desarrollo, 693 Perla Marina Palacios Díaz 5. Transiciones hacia el Buen Vivir: Coherencia de políticas de economía social y solidaria, 703 Unai Villalba Línea temática 10: Financiación del desarrollo 1. Foreign aid distorting effects: an empirical assessment for Sub-Saharan Africa, 717 Pacifique Mongongo Dosa, Sergio Tezanos Vázquez y Nadia Molenaers 2. On the measurement and use of equality weighted growth, 729 Pacifique Mongongo Dosa 3. Microfinanzas, desarrollo financiero y crecimiento económico, 739 Isabel Sainz Fernández, Begoña Torre Olmo, Carlos López Gutiérrez, Sergio Sanfilippo Azofra Línea temática 11: Gobernanza, seguridad, paz y desarrollo 1. Níger: los desafíos del país con el más bajo IDH del mundo, 755 Rafael Aguirre Unceta 2. Experiencia en el acompañamiento empresarial integral en el territorio, como aporte al proceso de Reintegración en el posconflicto, 767 Blanca Isabel Martínez Peña y Lisbeth Katherine Duarte Herrera Línea temática 12: Migraciones y desarrollo 1. Integración de las familias inmigrantes en la comunidad de acogida, 779 María Raquel Agost Felip, Antonio Caballer Miedes y Laura Expósito Navarro 2. Estrategias de supervivencia y procesos de codesarrollo de la población migrante senegalesa durante la crisis económica, 791 José Manuel Maroto Blanco, Rosalía López Fernández y Francisco Javier García Castaño 3. Migración y Desarrollo más integración en América Latina: ¿complementación u obstáculo?, 803 Santiago Javier Armesilla Conde 4. La contribución de los migrantes a la sociedad civil y a las ONGD, 815 Gloria Cano Alcantarilla y Joan Lacomba Vázquez Línea temática 13: Sociedad civil, comunicación y desarrollo 1. Abordaje participativo para el desarrollo socio productivo en territorios protegidos: Caso Refugio Silvestre Maquenque, Costa Rica, 827 Priscilla Mena García, Rita Gamboa Conejo, Carmen Monge Hernández y Miguel Céspedes Araya 2. Aproximación a un inventario de las motivaciones del voluntariado de las ONGD, 837 Mª. Luz Ortega Carpio y Gloria Martínez-Cousinou 3. Una aproximación a la formación del capital social desde las agremiaciones y asociaciones de ciudadanos en zonas de conflicto y su incidencia en el desarrollo territorial: caso departamento del Meta (Colombia), 849 Leidy Paola Llanes Dueñas y María Del Carmen Pérez González Línea temática 14: Evaluación, gestión del conocimiento y rendición de cuentas 1. Towards Child Friendly Accountability: Interagency Study on Child-Friendly Feedback and Complaint Mechanisms within NGO Programmes, 865 Yukiko Yamada, Anna Wood, Fiorella Mackliff, Hur Hassnain, Katie Drew, María Álvarez Pérez y Richard Cobb Línea temática 15: Género y desarrollo 1. EduWikis colaborativas para el desarrollo y fomento de la igualdad de género, 881 Mayte Lozano Albalate, José Luís Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla, Raquel Trillo Lado María Villarroya-Gaudó 2. El activismo transnacional de las refugiadas políticas colombianas en España y su contribución al proceso de proceso de construcción de la paz, 893 Elena Mut Montalvà 3. La igualdad de género en la agenda internacional de desarrollo: propósitos, (in)coherencias y la participación del movimiento feminista internacional, 903 Marta Pajarín Gracía 4. Aportaciones y cuestionamientos feministas en el debate sobre el desarrollo, 913 Idoye Zabala Errazti, María José Martínez Herrero y Yesica Álvarez Lugo Pósters 1. Modelo de Empresa Sostenible para los recuperadores informales que operan en La Comuna 12 La América del Municipio de Medellín-Colombia, 925 Vladimir Pallares Arboleda y Carlos Javier Barrera Cauil 2. Acceso a la energía y oportunidades de aprendizaje. Diseño de un prototipo fotovoltaico para pequeños centros escolares en situaciones de vulnerabilidad, 926 Pablo Giménez Martorell, Leonor Hernández López, Luis Cabedo Más, Leonor Lapeña Barrachina, Tesfahun Asmamaw Kasie, Tassew Tadiwose Zewdie, Aritz Carrera Barrio e Isabel Giménez García 3. La hora de la educación para el desarrollo (EpD) en la responsabilidad social universitaria (RSU): habla el alumnado, 927 María Jesús Martínez Usarralde, Carmen Lloret-Catalá y Sara Mas-Gil 4. Diseño de un modelo de medición del impacto de los cursos virtuales de la educación superior en el desarrollo sostenible, aplicado a la Comuna Siete (7) Robledo del Municipio de Medellín, Colombia, 928 Marta Luz Arango Uribe y Carlos Javier Barrera Cauil 5. Iniciativa Intercampus de trabajo colaborativo bajo calves de Open Source y electrónica ética, 929 Joseba Sainz de Murieta Mangado y Ortzi Akizu Gardoki